智能手機(jī)的大規(guī)模普及，教育類APP已經(jīng)越來(lái)越受到歡迎可以給很多人提供多一個(gè)學(xué)習(xí)的途徑。很多教育培訓(xùn)企業(yè)借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)開發(fā)教育APP最終于走在了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的前列。也實(shí)現(xiàn)了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大幅度降低
廣告預(yù)算，在線捕獲商機(jī)，自動(dòng)搜索潛在學(xué)員，輕松定制全套教學(xué)流程，根據(jù)地域、課程、學(xué)員自身情況滿足任何形式的學(xué)習(xí)要求。教育APP的誕生顯著改善了兒童傳統(tǒng)教育媒介的表現(xiàn)能力，兒童非常感興趣，家長(zhǎng)愿意投入，這三個(gè)方面都預(yù)示著未來(lái)良好的發(fā)展空間。蘋果商店上看到，目前教育APP時(shí)下熱門應(yīng)用主要集中在嬰幼兒教育、語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域，數(shù)量上仍是以國(guó)外相關(guān)應(yīng)用居多，但排名靠前多為國(guó)內(nèi)應(yīng)用。為何如此呢？今天
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教育APP開發(fā)難點(diǎn)
（英語(yǔ)學(xué)習(xí)和）面向K12市場(chǎng)的APP最受關(guān)注，孩子的教育是永恒的話題。而一款日常學(xué)習(xí)、作業(yè)，習(xí)題等考試的APP開發(fā)有以下難點(diǎn)：
更新難點(diǎn)：眾所周知，教育APP的內(nèi)容量巨大，且繁雜。尤其是針對(duì)學(xué)生使用的APP，既有數(shù)學(xué)公式，也有化學(xué)圖形；既有語(yǔ)文古文，又是外語(yǔ)習(xí)題，而且還要分年級(jí)有不同的教學(xué)內(nèi)容。更別說(shuō)還分為日常學(xué)習(xí)和考試了。學(xué)生端需要提交作業(yè)，教師端需要打分?jǐn)?shù)。因此一款教育APP日常的更新成為了開發(fā)的難點(diǎn)，不僅量大，而且更新界面布局還不同。這時(shí)，使用HTML5技術(shù)開發(fā)APP的優(yōu)勢(shì)就凸顯出來(lái)。
多端難點(diǎn)：教育APP還有一個(gè)難點(diǎn)，就是多端。一款A(yù)PP普遍至少有學(xué)生端和教師端兩端，有時(shí)還會(huì)有家長(zhǎng)端等。多端開發(fā)的難度不必多說(shuō)，開發(fā)的成本和時(shí)間也都會(huì)上升。教育類多端的APP開發(fā)時(shí)，還會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，那就是在多個(gè)端中許多功能是可以復(fù)用的，例如作業(yè)和習(xí)題等，如果全部重復(fù)開發(fā)將耗費(fèi)不少開發(fā)時(shí)間和成本。
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教育APP開發(fā)中的常用功能
1、多變化的學(xué)習(xí)方法
無(wú)論在什么時(shí)間，隨時(shí)隨地都可以打開手機(jī)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中可以參加許多互動(dòng)活動(dòng)，關(guān)聯(lián)實(shí)際，加強(qiáng)記憶力同時(shí)也可以提高學(xué)習(xí)成效。保證教育APP提供的內(nèi)容，深耕細(xì)作，突破同質(zhì)化。教育類APP要內(nèi)容豐富，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為他們提供適合的學(xué)習(xí)方法。
2、精準(zhǔn)定位
教育APP開發(fā)的定位非常重要，及時(shí)更新以及推送新的課程，新課表等信息，挖掘潛在客戶。教育APP開發(fā)者在制作教育APP時(shí)，需要充分了解學(xué)生的需求，旨在為學(xué)生提供更多更好的的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
3、技術(shù)方面需要不斷優(yōu)化
開發(fā)教育APP可以通過(guò)賬號(hào)登錄，成員資料下載，登錄次數(shù)統(tǒng)計(jì)后能精準(zhǔn)的了解到學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)的成效。及時(shí)反饋學(xué)生情況，然后根據(jù)反饋的各項(xiàng)情況定制更專業(yè)高端的教育方案。教育APP軟件不同于傳統(tǒng)的教育，不僅需要線下的內(nèi)容，同時(shí)也需要線上的推廣。線上推廣就要求教育APP的可視性、趣味性以及更具人性化的設(shè)計(jì)，未來(lái)的教育APP開發(fā)的需要在技術(shù)上下功夫。
4、教育APP開發(fā)需加強(qiáng)互動(dòng)性
想要做好在線教育APP，形成一個(gè)互動(dòng)的圈子是很有必要的。如實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的互動(dòng)，讓他們形成自己的討論圈子。或者在線教育APP中的老師與學(xué)生用戶之間的互動(dòng)，學(xué)生有問(wèn)題就能及時(shí)向線上的老師提問(wèn)最終得到老師的解答。打造這樣的圈子對(duì)提高教育APP用戶的黏性，破除用戶活躍度的困境，讓教育應(yīng)用開發(fā)更好的發(fā)展。
在國(guó)內(nèi)，教育培訓(xùn)行業(yè)是屬于教育行業(yè)中尤為重要的一部分，互聯(lián)網(wǎng)的普及后，教育培訓(xùn)行業(yè)也想占領(lǐng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的一席之地。目前，教育培訓(xùn)類APP層出不斷，通過(guò)APP手機(jī)應(yīng)用，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可把線下培訓(xùn)和手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)做有益的整合。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式是以下線培訓(xùn)為主，APP手機(jī)應(yīng)用使培訓(xùn)，再也不是聽(tīng)課一種單一的模式了。教育APP開發(fā)可開發(fā)在線交流、試聽(tīng)申請(qǐng)、預(yù)約上課、線上課件、課程介紹、講師介紹、最新優(yōu)惠等一系列功能。
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