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*  中國首套幼兒范本教材
        《雙語不用教》是“中國兒童潛能開發研究中心”開發并榮譽推薦的我國第一套以“右腦開發”、“全雙語語境”為教學特點的大型光盤教程。可愛活潑的動畫、標準地道的語音、朗朗上口的兒歌，配以動聽的音樂，讓小朋友在接觸雙語的初期就建立雙語的直覺語感，在輕松愉快的氛圍中掌握最基本的交際用語。

* 什么是雙語不用教
      《雙語不用教》是由國內數百位早教專家，針對兒童發育特點，從兒童識字，英語口語練習，性格塑造，習慣培養，開拓視野，等方面開發的兒童早教趣味動畫教材，孩子看教材的內容，不僅能快速增長孩子的識字量，學到兒歌唐詩認識天文地理和各地的風土人情，還能通過游戲化的卡通教學形式，讓英語零基礎的孩子有初步的詞匯積累，學習簡單句子，同時培養了孩子學習英語的興趣。鍛煉孩子的英語口語能力，加深理解，在帶來歡樂的同時產生更大的學習熱情，使孩子獲得最大限度的口語實踐，逐步掌握第二語言，形成語感。不僅如此更加能夠培養孩子的性格，規范孩子的行為習慣，開發孩子的智力，不斷引導孩子去想象，去分析，去提問，充分鍛煉孩子的想象力，思維力。使用我們教材之后，寶寶會對學習感興趣，脾氣，性格，還有他一些錯誤的行為習慣，就都會得到改正的。

教材內容簡介
　　　　《雙語不用教》由3部分組成，其中包括識字不用教、BABY英語一點通和多元化智能測試軟件。
　　　　《識字不用教》此書內容涉及天文、地理、數學、常識、安全教育、性格培養、禮貌教育等方面。集識字教育和全方位培養于一體。片中每集動畫都配有1-2首歡快有趣的識字兒歌或童謠。兒歌內容豐富，生動有趣，朗朗上口。集知識性 雙語不用教和趣味性動畫內容于一體，非常便于孩子背誦，極大的提高了孩子們識字效果。 　
　　 　《BABY英語一點通》是幼兒英語及右腦開發方面學者專家聯合開發的，運用立體雙腦同步共振技術，精選一批促進兒童α波釋放音樂，融合莫扎特效應音樂等，精心打造的一款英語啟蒙教材，從而刺激右腦快速發育。系統開發右腦的同時，學習英語知識，寶寶再學習中充分調動想象力，達成自主理解。記憶力超群，日記100單詞成為可能。通過激活右腦和創建良好的語境氛圍，《BABAY英語一點通》真正實現--讓寶寶會說說話就會說英語！
　　
　　《多元化智能測試軟件》
　　　　是著名嬰幼兒教育專家區慕潔教授研發的針對0-8歲寶寶的多元化智能測評系統。
　　 1、多元智能全方位測評系統
　　　　挖掘寶貝的潛能通過測評可以幫助鑒別不同類型的兒童，并把智力超常或有特殊潛質的兒童鑒別出來進行特殊教育，從而使這些兒童潛力得到充分發展，促使他們成為高素質的優秀人才。根據全面和重復測評數據生成科學量對比圖，對比綜合能力圖，調用專家庫掃描分析判斷，建立嬰幼兒階段全面剖面的動態成長統計分析數據，捕捉一生只有一次的敏感度，把關鍵期培養潛能轉化為天賦。
　　
　　 2、嬰幼兒智能全面的培訓課程
　　　　培養寶寶天賦 根據智能專家分析系統數據和圖表總和原理案例庫，由智能專家課程系統自動生成，針對嬰幼兒的個體差異量身定做適用指導計劃，以指導父母進行階段早期教育，發現智能突出兒童，盡量激發引導.
　　
　　
　　 * 好比動畫的雙重教學過程
　　《雙語不用教》動畫教程，動畫效果均由英國“傲馬仕動畫工作室”全程設計、制作。生動有趣的卡通動畫教學，離奇幽默的主題故事：可愛好奇的外星人波波，神秘有趣的精靈辛巴達，乘飛船參加北極之行、海底探險，與精靈和外星人一起度過難忘的萬圣節之夜，與海豹寶寶、小壞鳥、笨笨的大鳥阿姨、老海龜爺爺交上朋友。這一切都會讓小朋友們在第一時間愛上雙語！
　　
　　 * 邊開發右腦邊學習雙語效果好
　　《雙語不用教》依據左右腦開發理論及方法、TPR教學法、難度分解法、艾賓浩斯遺忘曲線定律和多元智能理論編寫，以雙語語言教學帶動邏輯、音樂、身體、交往等綜合智能提高，發掘潛能、開啟智慧。通過動畫情節的推動，畫面的巧妙設計，人物的思想變化，讓寶寶在大腦中浮現出多屏畫面，達成寶寶對故事內容的充分理解，逐步激活寶寶右腦，擁有超強記憶力，使寶寶理解著去學習雙語，徹底告別“死記硬背”！
　　
　　 * 涵蓋百科知識 造就完美性格
　　《雙語不用教》以性格培養為重點，根據寶寶的心理成長特點進行選材編輯，讓寶寶在輕松玩樂的氛圍中塑造完美性格。教材還涵蓋了天文、地理、人文、社科等多種知識，是學前兒童不可或缺的“百科全書”。
　　
　　 * 徹底解放家長的時間和精力
　　當今社會壓力大，家長們是社會和家庭的中流砥柱，常常沒時間和精力去教育孩子，《雙語不用教》徹底解決了家長沒時間教，不會教的難題，只要把光盤放進DVD里，陪著寶寶一起觀看就行了。要注意的是，不要以為有了光盤就完事大吉了，課程結束后家長跟寶寶的及時溝通也是很重要！
　　
　　 * 錯過雙語敏感期 未來學習很吃力
　　 幼兒雙語的敏感期則是從0歲開始，一直延續到6歲。在這個階段，孩子會本能地產生對雙語的學習迫切需求而且記憶能力特別出色，識記速度快、數量多、記得牢，識記過程也特別輕松。他們在雙語中能自然而然地尋找到快樂的感覺，這非常有助于從小就培養起他們濃厚的學習興趣、良好的學習習慣。 而一旦錯過這一階段，孩子再學雙語，就要多付出6、7倍的努力。有的小學生用了6年時間雙語還不過關，而有的學前兒童用一兩年的時間就能獲得成功，就是因為這個道理。
　　
　　 * 黃金期不開發 一生潛力被扼制
　　 0-6歲是兒童大腦特別是右腦發育的“黃金期”，右腦的容量是左腦的100萬倍，記憶速度是左腦的100倍，反應速度比左腦快千分之四秒。因此幼兒早期教育最重要的工作就是開發右腦潛能！而幼兒雙語恰恰是促進大腦發育、提高孩子智商最重要的手段之一。0-6歲的孩子呈現出使用右腦圖像機能進行記憶的特點，這個時候使用圖字結合的“右腦海馬照相記憶法”教育孩子學雙語，能促進大腦神經元細胞的突觸和鏈接，大大提升幼兒的智力發展水平。而幼兒學雙語得晚，則白白錯過了6年智力發育的黃金期，放棄了“幼兒識字”這種促進智力發育的最佳手段。
　　
　　 該產品是我國首部兒童趣味動畫識字電視教程，集馮網的專業知識、實踐經驗和窩窩家網的多媒體教材立異思路為一體，開辟了早教新航線，掀起幼兒識字旋風，被業界權勢巨子稱為：中國幼兒識字教育教養史上的里程碑。

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