| 服務項目 | 瀏覽量27 | 發布時間2016-06-15 |
| 品牌可凡 | 所在地山東 淄博 | 起訂≥1 套 |
| 供貨總量未填 | 發貨0天內發貨 | 有效期至2025-03-09已下架 |
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幼兒園組合攀爬架|幼兒園梯子攀爬架|幼兒園平衡木
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重點指導區域：建構區
【活動目標】
1、培養幼兒的想象能力，能根據自己的想象進行搭積木；
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2、提醒幼兒游戲規則
【材料投放】
1、有五位幼兒一起選擇的建構區的積木一籃；
2、數量足夠五個幼兒活動的量
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【指導建議】
1、積木雖然是孩子們自己選的，不代表他們能對積木的玩法很熟練，教師可以適當給予幫助；
2、尊重幼兒的創意，讓幼兒說說自己做的是什么，幫助幼兒理順思路；
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3、適當給幼兒在創作中一些建議，幫助他們完成的更好。
【觀察原因】
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1、幼兒的想象能力雖然很豐富，但是他們的生活經驗和動手能力還是有限度的，小班幼兒更是如此。
2、教師在不違背幼兒的意愿下，給幼兒適當的幫助，并找一找他們在活動中的創意點和不足之處。
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